viernes, 23 de octubre de 2015

DÍA DE LA BIBLIOTECA

Mañana se celebra el DÍA DE LA BIBLIOTECA.

Os invito a leer el  pregón escrito por DIEGO ARBOLEDA.


"Un lugar nunca podría llamarse País de las Maravillas
 si entre sus maravillas no se contara una biblioteca".

http://blog.anayainfantilyjuvenil.es/wp1/wp-content/uploads/cartel_dia_biblioteca_2015.pdf

PARA PENSAR

http://faros.hsjdbcn.org/sites/default/files/no-es-mi-problema.pdf

 Texto que aborda el tema del acoso escolar. 
Estupendo para leer y reflexionar en clase.

martes, 6 de octubre de 2015

10 TRUCOS




Me ha encantado este póster: 10 trucos para criar devoradores de libros.
Haz clic en la imagen para descargarlo

http://www.loscuentosdebastian.com/sites/default/files/Lectures/10_trucos-devoradores-los-cuentos-de-bastian.jpg
 

1. Siembra libros por la casa para cubrir todos los rincones.

2. Busca zonas de luz para que las letras crezcan.

3. Si detectas cierto interés musical, usa semillas con notas.

4. El cuidado diario fomenta el despertar a la lectura.

5. Tras aprender a leer, aliméntalos con libros cada día.

6. Los libros compartidos crecen más fuertes y generan nuevas semillas.

7. Para que no se apaguen los libros, de vez en cuando lee en voz alta.

8. Alimenta tanto un fragmento como una lectura entera. Cada uno a su ritmo.

9. Se recomienda la variedad de géneros, para alimentar los gustos.

10. El buen devorador conoce varios hábitats: biblioteca, librería, escuela y hogar. 

 Autora: Silvia Carañá

domingo, 4 de octubre de 2015

LECTURA COMPARTIDA

http://justificaturespuesta.com/aprendizaje-cooperativo-la-lectura-compartida/
Clic en la imagen 

 Propuesta de aprendizaje cooperativo muy interesante.
  • Todos los alumnos trabajan por igual la lectura en voz alta, la comprensión oral y la expresión oral.
  • Todos los alumnos del grupo desempeñan un papel activo, ya que cada uno debe realizar una tarea determinada (leer, escuchar, explicar y opinar).
  • Se trata a todos los alumnos por igual, sin distinciones. Esta es la filosofía de la Escuela Inclusiva.
  • Favorece la cooperación y la cohesión del grupo.
  • El protagonismo recae en el alumno y no en el profesor.
  • Se sustituye la clase magistral, por la clase cooperativa donde el alumno tiene un papel activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.